João Gonçalves

É Doutorado em Engenharia Industrial e de Sistemas, Mestre em Engenharia de
Sistemas e Licenciado em Matemática pela Universidade do Minho
(UMinho). Coordenador da Licenciatura em Ciência de Dados Aplicada da
Universidade Católica Portuguesa, e investigador no Centro de Estudos em Gestão e
Economia (CEGE) da Católica Porto Business School. Acumula funções como
Professor Auxiliar Convidado na UMinho nas áreas de Investigação Operacional e
Gestão da Cadeia de Abastecimento. Desempenhou funções corporativas como Senior Data Scientist na Bosch Car Multimedia e Coordenador Técnico do Grupo de Data Science & Machine Learning do Laboratório Colaborativo para a Transformação
Digital (DTx). Os seus interesses de investigação situam-se nas áreas de Business
Analytics, Aprendizagem Estatística e Previsão de Séries Temporais no contexto da
Gestão de Cadeias de Abastecimento. João Gonçalves é Doutorado em Engenharia
Industrial e de Sistemas, Mestre em Engenharia de Sistemas e Licenciado em
Matemática pela Universidade do Minho (UMinho).
 

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José Miguel Pereira Vilaça

Concluiu o Doutoramento em Fundamentos de Computação na Universidade do
Minho em 2009 com a tese " Visual Functional Programming – An Approach Based On Interaction Nets ". Anteriormente tinha concluído a sua licenciatura em Matemática e Ciências da Computação em 2004 também na Universidade do Minho.
Atualmente é docente na Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade
Católica Portuguesa, lecionando informática, ciência de dados, matemática e
multimédia.
É também diretor do Instituto de Computação e Ciência de Dados.
Trabalha na aplicação de tecnologias para um mundo melhor.

 

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Sónia Catarina da Silva Cruz

É Doutorada em Ciências da Educação, na especialidade de Tecnologia Educativa pela Universidade do Minho. É professora auxiliar da Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade Católica Portuguesa (Braga) desde 2011 e investigadora no Laboratório de Tecnologia Educativa da Universidade de Coimbra.
Desenvolveu um modelo de integração de ferramentas da Web 2.0 de modo a guiar os alunos de consumidores a produtores de informação online. Os seus interesses de investigação incluem a integração das TIC no currículo e na aprendizagem e a construção de recursos educativos digitais, nomeadamente, para dispositivos móveis. A sua última investigação prende-se com a criação de actividades gamificadas para a aprendizagem da História, área de formação de base da investigadora, bem como a produção de conteúdo com base nas apps com tecnologia de Inteligência Artificial. É autora de diversos capítulos de livros e de diversos artigos publicados em atas de conferências nacionais e internacionais. Nas suas atividades profissionais interagiu com colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos.
 

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Tiago Martins

É doutorado em Engenharia Electrónica e de Computadores pela Universidade do Minho.
É professor convidado na Universidade Católica Portuguesa e noutras instituições de
ensino superior. Os seus principais interesses são na área dos jogos sérios, computação física, visão por computador, inteligência artificial e media arts. É autor e editor de várias publicações internacionais, incluindo livros, capítulos de livros, e atas de conferências.
Publicou em diversas revistas e atas de conferências científicas internacionais indexadas ISI - Institute for Scientific Information, SCOPUS, entre outros referenciais, tendo várias dessas publicações sido já citadas pela comunidade científica.