Mestrados

Mestrados (17)

Mestrado em Ciências da Educação
Administração e Organização Escolar

Funciona na modalidade normal e na PRÉ-BOLONHA
Coordenação: Professor Doutor Carlos Alberto Vilar Estevão
Apresentação

O Mestrado em Ciências da Educação - Administração e Organização Escolar tem como finalidade qualificar os formandos para um domínio aprofundado de intervenção e investigação científica interdisciplinar e pluridisciplinar face às problemáticas inerentes à administração das escolas da sociedade contemporânea. Por isso o mestrado tem como principais objetivos:

  • Aquisição de habilitações para a administração de organizações escolares;
  • Domínio de métodos e instrumentos de investigação, de diagnóstico e de intervenção que permitam um interrelacionamento correto entre estruturas e procedimentos técnicos, por um lado, e as pessoas que inter-atuam dentro da organização por outro;
  • Consciencialização para as questões éticas e deontológicas inerentes à problemática da organização e administração de instituições sociais;
  • Aquisição de aptidões facilitadoras de um processo de formação e investigação contínua.
Destinatários:

Por natureza este curso destina-se a portadores de uma licenciatura que pretendem obter uma formação complementar para o exercício de funções de administração e organização de instituições educativas.

Para os candidatos ao Mestrado em Ciências da Educação Administração e Organização de instituições educativas os destinatários incluem-se entre:

  • Portadores de licenciaturas em ensino em qualquer das suas especialidades;
  • Portadores de outras licenciaturas que exerçam funções em estabelecimentos de ensino, educação ou formação profissional.
Plano curricular

1º semestre

UC ECTS
Metodologias de Investigação I 4
Ética 6
Administração Escolar 8
Políticas Educativas 6
Sociologia das Organizações Educativas 6

2º semestre

UC ECTS
Metodologias de Investigação II 6
Avaliação das Organizações Educativas 6
Seminário de Projeto em Administração e Organização Escolar 6
Opção 1* 6
Opção 2* 6


*Opções: 
- Informática na Gestão Escolar
- Projeto Educativo
- Liderança e Trabalho de Equipa
- Negociação e Mediação de conflitos

3º semestre

UC ECTS
Dissertação I 24
Seminário de Acompanhamento I 6

4º semestre

UC ECTS
Dissertação II 24
Seminário de Acompanhamento II 6
terça-feira, 16 junho 2015 03:00

Comunicação Digital

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Mestrado em Comunicação Digital

Candidatos Internacionais
Coordenação: Professor Doutor Manuel Cunha 
Apresentação

A internet e o ambiente digital introduziram mutações na comunicação pessoal, grupal, organizacional e de massas.
Mais recentemente, a chamada Web 2.0 e com ela os media sociais e outros novos meios de comunicação tecnológica criaram um novo paradigma de comunicação, inexoravelmente bidirecional e marcado pela participação e interação. Cada vez mais indivíduos e organizações pensam, criam, representam e comunicam a realidade através de conteúdos digitais inovadores.
Consequentemente, o mercado necessita de profissionais com capacidades comunicacionais para responder com eficiência a um mundo online e em constante mudança, a novas formas de produção e gestão de informação, novos modos de agir e interagir, novos modelos organizacionais e de negócios, novas formas de entretenimento, novos modelos artísticos.
O Mestrado em Comunicação Digital da Faculdade de Filosofia e Cências Socias da Universidade Católica Portuguesa vem responder à necessidade de formação de investigadores e profissionais dotados das competências teóricas, técnicas e práticas para analisar, construir e gerir este novo paradigma comunicacional e esta nova sociedade digital.
Oferece uma formação abrangente, multidisciplinar e integrada, que conjuga uma sólida base teórica com a aplicação do saber no desenvolvimento de projetos profissionais e de investigação em contextos específicos e diversos de comunicação digital e nos domínios mediático, organizacional, educacional, lúdico e artístico.
O Mestrado dirige-se a todos os que desenvolvem ou pretendem vir a desenvolver estratégias de comunicação digital inovadoras em empresas, instituições, órgãos de comunicação social e nos diversos contextos e desafios de empreendedorismo.

Objetivos

Os objetivos gerais do Mestrado em Comunicação Digital são os seguintes:

  • refletir sobre as implicações da Internet e da Web 2.0 no contexto das novas práticas e dos novos desafios de comunicação na sociedade digital dos nossos dias;
  • analisar o novo paradigma de comunicação digital a partir de uma perspetiva multidisciplinar (ciências da comunicação, da linguagem, da cognição, da cultura, empresariais, design e artes visuais);
  • compreender criticamente as questões, metodologias e estratégias dos atuais media digitais e sociais;
  • desenvolver as capacidades de criação, planificação, gestão, distribuição e avaliação da comunicação digital nas esferas privada e pública e em diversos domínios como os media tradicionais e novos, as empresas, as organizações, a educação, o entretenimento e as artes;
  • utilizar as diferentes tecnologias digitais 2.0 e explorar as suas possibilidades comunicacionais em contextos empresariais, de negócios, organizacionais, de publicidade e marketing, jornalísticos, como o jornalismo digital, de indústrias criativas, educacionais, lúdicos, como jogos digitais e outros entretenimentos, artísticos;
  • desenvolver um projeto estratégico de comunicação digital, com a possibilidade de o implementar numa empresa, start-up, agência de produção de audiovisual, agência publicitária, órgão de comunicação social, estúdio de design, etc.
Destinatários:

O Mestrado em Comunicação Digital destina-se a licenciados em ciências da comunicação ou outros licenciados em áreas equivalentes ou próximas que pretendam desenvolver estratégias de comunicação digital inovadoras em empresas, indústrias criativas, agências de produção de audiovisual, de publicidade e de marketing, órgãos de comunicação social, estúdios de design, etc.
É dirigido igualmente a licenciados que pretendam iniciar uma carreira de investigação científica na área interdisciplinar da comunicação digital.
A opção por um 2º ano de natureza profissionalizante (estágio) ou de investigação (dissertação) deverá ser realizada pelos alunos aquando da conclusão do 1º ano do Mestrado.

Parceiros

O Mestrado em Comunicação Digital é uma formação oficial de Braga Cidade de Media Arts da UNESCO.

Plano curricular

1º semestre

UC ECTS
Media, Sociedade e Cognição 6
Métodos de Investigação 6
Jogos Digitais 6
Redes Sociais em Ambiente Digital 6
Opção 6

2º semestre

UC ECTS
Cultura Digital 6
Narrativas Transmediáticas 6
Indústrias Criativas 6
Ateliê de Multimédia 6
Opção 6

Unidades Curriculares Opcionais:
Multimédia em Ambientes Artísticos
Ateliê de Web Design
Públicos e Audiências Digitais
Jornalismo Digital
Publicidade Digital
Marketing Digital
Segurança da Informação e da Comunicação Digital
Ética e Direito da Comunicação Digital


3º semestre e 4º semestre

UC ECTS
Estágio e Relatório (via profissionalizante) / Dissertação (via científica) / Projeto 60
domingo, 21 junho 2015 13:45

Turismo

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Mestrado em Turismo

Especialização em Administração e Gestão do Turismo
Coordenação: Professor Doutor Nuno Jorge Cardona Fazenda de Almeida
Especialização em Turismo Cultural e Religioso
Coordenação: Professora Doutora Alexandra Patrícia Lopes Esteves

O setor do Turismo apresenta elevado dinamismo e empregabilidade, não só pelo enorme crescimento que tem revelado, quer a nível da procura como da oferta turística nacional e internacional mas, também, devido à sua elevada resiliência, que permitiu que na crise económica e financeira fosse um dos setores que melhor resposta deu à mesma.
O aparecimento e o desenvolvimento de novos produtos turísticos, de novas necessidades e desejos do novo mercado turístico requerem recursos humanos altamente qualificados e preparados para dar resposta a um mercado cada vez mais exigente.
O Mestrado em Turismo da UCP responde às necessidades e oportunidades de crescimento e de emprego do mercado, visando a excelência profissional e de investigação que o mercado exige. Com um corpo docente especializado, o curso propõe-se oferecer formação altamente qualificada numa de duas áreas de especialização: Gestão e Administração em Turismo e Turismo Cultural e Religioso.
O curso beneficia ainda do reconhecido prestigio da Universidade Católica Portuguesa na formação avançada, bem como do apoio e cooperação de prestigiados parceiros ligados ao setor do Turismo, nomeadamente, associações nacionais de Hotelaria e Restauração, Grupos Hoteleiros, Operadores Turísticos, Empresas multinacionais de TIC, instituições da área da Cultura e a ANA-Aeroportos.

Objetivos

O curso de Mestrado em Turismo tem como objetivo oferecer uma formação especializada, inter e multidisciplinar, a um nível avançado em dois ramos de conhecimento: Administração e Gestão do Turismo e Turismo Cultural e Religioso.

Opção de especialização: Administração e Gestão do Turismo

Este ramo de especialização tem com objetivos específicos

  • Fornecer conhecimentos teórico-práticos avançados que permitam preparar e valorizar quadros superiores, aptos a desenvolver funções de administração, gestão e assessoria em empresas e/ou instituições públicas e privadas do setor do Turismo;
  • Proporcionar conhecimentos instrumentais em domínios chave para o exercício da atividade turística;
  • Estimular a capacidade empreendedora e de inovação, fornecendo, nomeadamente, o quadro geral de instrumentos de política pública e de sistemas de incentivos com incidência no Turismo;
  • Possibilitar a aquisição de uma formação avançada para o desenvolvimento de atividades de investigação e consultoria na área do Turismo.
Opção de especialização: Turismo Cultural e Religioso

Este ramo de especialização tem com objetivos específicos

  • Dotar os alunos de um conjunto de conhecimentos e ferramentas que lhes permita adoptar as boas práticas de uma gestão integrada do Património e Turismo Cultural e Religioso.
  • Oferecer formação avançada, com excelente qualidade académica, para um desenvolvimento de atividades de investigação e/ou consultoria na área do Turismo Cultural e Religioso.
  • Orientar os alunos, numa perspetiva prática, para as oportunidades de crescimento, de diversificação e qualificação da oferta turística e dos agentes associados ao planeamento, organização, comunicação e concretização de produtos na área do Turismo Cultural e Religioso.
Destinatários

O Mestrado em Turismo dirige-se a todos que estejam interessados em obter conhecimentos e ferramentas para o desenvolvimento de funções na área do Turismo, quer em contexto institucional, quer empresarial. Tem como alvos preferenciais licenciados/profissionais das áreas do Turismo, do Planeamento, da Gestão, da Economia, do Marketing, da História, Arte e Património.

Plano curricular

1º semestre
 

UC ECTS
Metodologias de Investigação 6
Ética Social 4
Gestão e Salvaguarda do Património 4
Marketing de Serviços Turísticos 5
Política e Planeamento de Destinos Turísticos 6
E-Tourism 5

2º semestre

Ramo Administração e Gestão do Turismo

UC ECTS
Gestão Estratégica de Destinos Turísticos 5
Turismo Internacional 5
Análise de Mercados e Comportamento do Turista 5
Gestão Empresarial do Turismo 6
Turismo, Ambiente e Ordenamento do Território 5
Seminário de Projeto:
Casos de Estudo*
4

Ramo Turismo Cultural e Religioso

UC ECTS
História da Igreja em Portugal 5
Património e Cultura Material 6
Património e Cultura Imaterial 7
Turismo Cultural 2,5
Turismo Religioso 6,5
Seminário de Projeto: Casos de Estudo* 4

3º semestre e 4º semestre

UC ECTS
Dissertação ou projeto de investigação realizado em contexto empresarial e seminários de acompanhamento 60
terça-feira, 16 junho 2015 16:46

Ciências da Educação - Educação Especial

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Mestrado em Ciências da Educação - Educação Especial

Coordenação: Professora Doutora Filomena Ermida Costa Figueiredo Branco Ponte
Objetivos
  • A formação humana ao mais alto nível, nos seus aspectos cultural, científico e profissional na área da Educação Especial;
  • Responder às necessidades da reflexão multidisciplinar de âmbito universitário que contribua para a formação dos profissionais que trabalham na área;
  • Estimular a existência de um espírito científico e crítico nesta área;
  • A produção de conhecimentos na área da Educação Especial;
  • A apropriação de um quadro de habilitações fundamentado para a resolução de problemas de aprendizagem no âmbito da Educação Especial;
  • Formar profissionais empenhados em processos de investigação relacionados com a educação especial;
  • Desenvolver a capacidade de avaliar, intervir, gerir e coordenar serviços de intervenção sócio-educativa.
Destinatários:

Alunos com formação diversificada que tenham concluído o I ciclo; Formadores e animadores sócio-culturais; Gestores de projetos de intervenção social; Professores dos diferentes níveis de ensino; Autarquias; Assistentes sociais; Terapeutas; Psicólogos; Instituições sócio-culturais; Associações empresariais; Outros profissionais que trabalhem no âmbito da Educação Especial e apoios sócio-educativos; Licenciados noutras áreas.

Plano curricular
 

1º semestre

UC ECTS
Ética 6
Metodologias de Investigação I 6
Fundamentos de Educação Especial 6
Avaliação e Planificação em Educação Especial 6
Desenvolvimento Humano e Funcionalidade 6
 

2º semestre

UC ECTS
Metodologias de Investigação II 6
Transição para a Vida Pós-escolar 6
Práticas Inclusivas 6
Recursos Educativos Digitais para Crianças e Jovens com NEE 6
Opção:
- Políticas Educativas
- Desenvolvimento Sócio-Emocional ao longo da vida
- Desafios da Comunicação e da Linguagem: a avaliação e a intervenção na Educação Especial
6

3º semestre

UC ECTS
Dissertação 24
Seminário de Acompanhamento  6

 4º semestre

UC ECTS
Dissertação 24
Seminário de Acompanhamento 6
sábado, 20 junho 2015 20:46

Património Cultural e Religioso

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Mestrado em Património Cultural e Religioso

Coordenação: Professora Doutora Alexandra Patrícia Lopes Esteves
Apresentação

A Universidade Católica Portuguesa tem uma identidade própria no âmbito do sistema de ensino superior universitário do nosso país. A sua natureza orienta-a para uma missão específica, que se consubstancia numa visão e em valores muito próprios que, por sua vez, definem os seus objetivos, o seu modelo organizacional e académico e o seu projeto educativo, científico e cultural.
Concretamente, a identidade «católica» da Universidade compromete-a com a excelência na consideração da integridade da pessoa humana, na busca da verdade na sua plenitude e no serviço à humanidade. Já a sua identidade «portuguesa» compromete-a com a promoção da cultura e do património português e com o desenvolvimento do país e a sua projeção internacional. Com este horizonte de sentido, a Universidade Católica Portuguesa procura posicionar-se como promotora da excelência nas diversas áreas científicas em que acolhe projetos de ensino e investigação, bem como parceiro credível e conceituado nos serviços prestados à sociedade portuguesa.
Para cumprir a sua missão, a Universidade Católica Portuguesa conta com uma estrutura regional desconcentrada, na qual se insere o Centro Regional de Braga. Por razões históricas, desde a sua instalação em Braga, a Universidade concentrou-se, aqui, em reputadas atividades de ensino e investigação nas áreas da Filosofia, Teologia e Humanidades, em estreita colaboração com as outras estruturas regionais.
O desenvolvimento social e tecnológico contemporâneo levou o Centro Regional de Braga da Universidade Católica Portuguesa a desenvolver atividades de ensino e investigação nas áreas de ciências sociais e humanas, abrangendo também as ciências da informação, comunicação e tecnologia. Esta orientação perspetiva uma humanização inovadora desse desenvolvimento social e tecnológico, através de novos projetos multidisciplinares de ensino, investigação e serviço à comunidade, em parcerias nacionais e internacionais. Recentemente, esta Faculdade avançou com novas propostas de formação pós-graduada nas áreas da História, Património, Saúde, Segurança, apresentando uma perspetiva de crescimento, procurando cruzar as necessidades da sociedade com a identidade da Universidade Católica. Nesse sentido, considerou-se que uma das apostas mais imperiosas seria no estudo do património, nomeadamente no de cariz religioso.
A Faculdade de Ciências Sociais é uma das unidades orgânicas do Centro Regional de Braga. O seu horizonte estratégico orienta-a para a inovação nos seus domínios de intervenção, com um projeto educativo, científico e cultural multidisciplinar, para serviço da comunidade envolvente. Com este modo multidisciplinar de intervenção em ciências sociais e humanas, a Faculdade pretende conduzir-se em projetos de ensino universitário de elevada reputação e empregabilidade, assumir projetos de investigação com relevante impacto social e reconhecimento científico nacional e internacional, e prestar à comunidade, numa atitude colaborativa, serviços de consultoria e formação contínua com qualidade técnico-científica.
A formação em Património Cultural e Religioso faz todo o sentido numa instituição de cariz católico, que está implementada na cidade de Braga desde 1967 (sendo a Universidade mais antiga desta cidade), com uma forte tradição no domínio das ciências sociais e humanas e profundamente enraizada na região do norte de Portugal. Por outro lado, entende-se ser imperiosa a preservação do património religioso, dada a sua importância histórica e económica do seu legado cultural e espiritual. Assume-se, atualmente, que uma das vertentes a ser desenvolvida no futuro em Portugal será o turismo religioso, que o próprio governo reconhece como sendo um produto estratégico nacional, e a Universidade Católica é uma instituição que, naturalmente, se preocupa com o futuro dos seus alunos e com o fator empregabilidade.

Objetivos
  • Contribuir para a preservação, valorização e divulgação do património cultural e religioso local e regional;
  • Alargar o conhecimento das metodologias e técnicas de inventariação, preservação, valorização e gestão das várias tipologias de património cultural e religioso;
  • Corresponder às solicitações do mercado, através de parcerias com entidades locais e regionais ligadas ao turismo cultural e religioso;
  • Preparar profissionais altamente qualificados para o desempenho de tarefas de investigação, coordenação e gestão de projetos relacionados com a valorização turística do património cultural e religioso a nível local e regional;
  • Incentivar o empreendedorismo numa área com um elevado potencial de desenvolvimento: o património cultural e religioso.
Objetivos de aprendizagem
  • Reconhecer a necessidade de conhecer, conservar e divulgar o património cultural e religioso a nível local e regional;
  • Adquirir métodos e técnicas imprescindíveis à identificação, inventariação, divulgação e preservação do património material e imaterial;
  • Atualizar e melhorar as competências de profissionais dos setores de turismo, cultura e património que já estão inseridos no mercado de trabalho ou que pretendem trabalhar nestes setores;
  • Adquirir competências com vista à realização de projetos de investigação, divulgação e fruição do património cultural e religioso.
Plano curricular

1º semestre

UC ECTS
Património e Cultura Imaterial

 

7
Património Arqueológico 6
Gestão e Salvaguarda do Património 4
Arqueologia e Arte Cristã 2,5
Metodologias de Investigação 6
Ética Social 4,5

2º semestre

UC ECTS
Património e Desenvolvimento do Território 6
Seminário de Projeto 6
Latim, Cultura e Património 5
História da Igreja em Portugal 4
Património e Cultura Material 5
Tecnologias Aplicadas ao Património 4

3º semestre e 4º semestre

UC ECTS
Dissertação e Seminários de Acompanhamento 60
segunda-feira, 10 julho 2017 18:49

Filosofia - Estética e Teoria das Artes

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Mestrado em Filosofia
especialização em Estética e Teoria das Artes

Coordenação: Professor Doutor Carlos Morais
Apresentação

A especialização em Estética e Teoria das Artes oferece uma formação académica a quem pretenda aprofundar crítica e sistematicamente o diálogo entre a Filosofia, a Estética e as Artes, nomeadamente as Artes Visuais, Musicais e Literárias, nas múltiplas vertentes em que esse diálogo adquire sentido.

Deste modo, esta oferta formativa convoca todos os detentores de saberes científicos das ciências humanas, das ciências da arte, das ciências sociais, da teologia e das ciências religiosas, os criadores das diversas disciplinas artísticas, bem como os agentes culturais, profissionais e empreendedores do mundo da arte e da cultura.

Pretende-se que a problematização das experiências e dos conhecimentos já adquiridos por uns e por outros dinamize e se complemente na investigação científica, por um lado, das questões de fundo que hoje marcam a atmosfera cultural, ética, política e religiosa, e por outro lado, das questões estético-filosóficas que garantem às artes um novo quadro interpretativo e fecunda inteligibilidade.

Este programa visa facultar a todos os participantes os meios necessários para que possam articular de forma inovadora e empenhada, num clima de total liberdade, excelência e respeito, a reflexão estético-filosófica e a experiência das artes, com destaque para a sua incidência na contemporaneidade.

Objetivos e competências da desenvolver
  • Conhecer, de forma aprofundada, o contributo das teorias estético-filosóficas para a interpretação e compreensão das questões atuais que circundam os fenómenos artísticos e as práticas artísticas.
  • Adquirir um conhecimento crítico aprofundado dos problemas fundamentais da reflexão estético-filosófica em ligação estrita com as Artes.
  • Analisar, argumentar e desenvolver as múltiplas ligações que potenciam as dinâmicas de convergência e de tensão entre a Filosofia e as Artes visuais, musicais e literárias.
  • Ajustar instrumentos teóricos à especificidade dos temas estético-filosóficos, artísticos e culturais do interesse de cada mestrando/a.
  • Selecionar metodologias adequadas aos projetos de investigação, nomeadamente, em ordem à dissertação de mestrado.
  • Formular um quadro compreensivo e crítico da situação das Artes face à complexidade do mundo contemporâneo e seus desafios éticos, antropológicos, científicos, técnicos, sociais, espirituais.
Plano curricular

1º semestre

UC ECTS
Filosofia e Cultura Contemporânea 10
Questões Fundamentais de Ética 10
Arte, Religião e Sociedade 10

2º semestre

UC ECTS
Filosofia e Artes Visuais 10
Filosofia e Artes Musicais 10
Filosofia e Artes Literárias 10

3º semestre

UC ECTS
Seminário de Acompanhamento 5
Dissertação 25

4º semestre

UC ECTS
Seminário de Acompanhamento 5
Dissertação 25
segunda-feira, 15 junho 2015 08:42

Comunicação Social - Media e Jornalismo

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Comunicação Social, especialização em :
Media e Jornalismo


Coordenação: Augusto Soares Silva
Apresentação

Este curso de 2º ciclo em Media e Jornalismo oferece uma especialização profissionalizante para licenciados na área das ciências da comunicação ou afins. Esta formação responde a uma necessidade de profissionais habilitados com rigor científico e técnico nos domínios da comunicação jornalística. Para atingir esse objetivo, contempla uma formação abrangente, desde a reflexão cultural e sociológica sobre a comunicação social à análise das diversas linguagens jornalísticas.

Plano curricular

1º semestre

UC ECTS
Pragmática da Comunicação 6
Linguagens, Cognição e Media 6
Sociologia das Fontes Jornalísticas 6
Métodos e Técnicas de Investigação em Comunicação Social 6
Atelier de Jornalismo I 6

2º semestre

UC ECTS
Questões de Ética e Cultura Contemporânea 6
Retórica e Jornalismo 6

Atelier de Jornalismo II
6

Atelier de Multimédia

6
Opção 6

UC Opcionais
Comunicação Empresarial
Imagem e Identidade da Marca
Jornalismo Especializado
Pensamento Político Português


3º semestre

UC ECTS
Seminário de Acompanhamento
5
Estágio e Relatório/ Dissertação
25

Estágio em órgão de comunicação social ou em empresa

4º semestre

UC ECTS
Seminário de Acompanhamento
5
Estágio e Relatório/ Dissertação
25
segunda-feira, 15 junho 2015 11:52

Ensino de Artes Visuais

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Ensino de Artes Visuais no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário


Coordenação: Carlos Antonio Saraiva Bizarro Morais
Objetivos

  • aprofundar e atualizar conhecimentos teórico-práticos nas áreas de Artes Visuais;
  • complementar, aprofundar e atualizar a formação dos docentes de Artes Visuais na área educacional geral, científica, pedagógica e didática em ordem à excelência no desempenho profissional;
  • fornecer a informação necessária para o conhecimento do sistema educativo, da estrutura e do funcionamento das escolas e respetivas organizações;
  • intensificar a relação dos formandos com as questões de direção e gestão da sala de aula em ordem a um melhor desempenho da profissão docente;
  • adquirir conhecimento teórico e prático sobre a gestão de trabalho em equipa (dinâmica de grupos, motivação, gestão de conflito).
Saídas Profissionais

Este mestrado habilita profissionalmente para a docência de Artes Visuais em escolas do 3º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário (Cf. referência nº 15 do Anexo ao Decreto-Lei 43/2007 de 22 de fevereiro). Paralelamente, os alunos adquirirão conhecimentos e competências que lhes permitirão conceber e dinamizar projetos educativos, artísticos e culturais aplicáveis numa grande diversidade de serviços nas instituições preponderantes da cultura visual contemporânea.

Plano curricular

1º semestre

UC ECTS
História e Teoria da Educação 6
Estética das Artes Visuais 6
Psicologia da Educação 6
Didática das Artes Visuais I 12

2º semestre

UC ECTS
Arte e Pedagogia 6
Políticas Educativas e Organização Escolar 6
Ética e Filosofia da Educação 6
Didática das Artes Visuais II 12

3º semestre

UC ECTS
Seminário de Investigação em Artes Visuais I 6
Estágio e Relatório 24

4º semestre

UC ECTS
Seminário de Investigação em Artes Visuais II 6
Estágio e Relatório 24

Candidaturas
Blog do Curso
Facebook do Curso
sábado, 20 junho 2015 18:54

Ensino de Informática

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Mestrado em Ensino de Informática


Coordenação: Francisco José de Oliveira Restivo
Objetivos

  • Inter-relacionar os diversos sistemas de comunicação informáticos e ainda expressivos, textuais, auditivos, visuais e audiovisuais;
  • Dinamizar teorias de ensino/aprendizagem;
  • Dotar o professor de Informática de conhecimentos sobre novas estratégias e modelos pedagógico-didáticos.
Destinatários:

Todos os interessados em obter a profissionalização na área, que pertençam ao grupo de informática dos Ensinos Básico e Secundário.

Plano curricular

1º semestre

UC ECTS
Metodologias de Investigação em Educação 7

Psicologia da Aprendizagem

5
Currículo, Planificação e Avaliação 5
Sociologia e Ética em Educação 5
Didática da Informática I 7

2º semestre

UC ECTS
Comunicação e Tecnologias em Educação 6
Utilização de Ferramentas de e-Learning no Ensino da Informática 6
Gestão em Educação 6
Ambientes Tridimensionais

6
Didática da Informática II 7

3º semestre

UC ECTS
Prática de Ensino Supervisionada e Relatório 24
Avaliação em Informática 6

4º semestre

UC ECTS
Prática de Ensino Supervisionada e Relatório 24
Avaliação em Informática 6
sábado, 20 junho 2015 18:57

Gerontologia Social Aplicada

Written by

Mestrado em Gerontologia Social Aplicada

Coordenação: Professor Doutor António M. Fonseca

Licenciado em Psicologia e doutorado em Ciências Biomédicas pela Universidade do Porto. Professor associado de Psicologia, na Universidade Católica Portuguesa. Membro do CEDH - Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano (UCP) e do CINTESIS – Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde (UPorto). Autor de livros, capítulos e artigos científicos, publicados em Portugal e no estrangeiro, nas áreas da Psicologia do Envelhecimento e da Gerontologia.

Coordenação Executiva: Professor Doutor Eduardo Duque

Doutor em Sociologia pela Faculdade de Ciências Políticas e Sociologia da Universidade Complutense de Madrid. Professor da Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais da UCP e membro integrado do Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade da Universidade do Minho. A par da docência universitária, tem integrado vários projetos de investigação nacional e internacional e publicado nas áreas do envelhecimento e qualidade de vida.

Apresentação

O aumento da esperança de vida observado nas últimas décadas em Portugal trouxe consigo a importância da intervenção gerontológica junto das pessoas mais velhas e dos contextos em que elas vivem, tanto na comunidade como em instituições de acolhimento.

Para responder ao objetivo geral de melhorar essa intervenção gerontológica, a Universidade Católica Portuguesa – Centro Regional de Braga apresenta uma nova edição do curso de Mestrado em Gerontologia Social, assente num modelo formativo de saberes e competências capazes de traçar um papel diferenciador do gerontólogo social na sociedade portuguesa. Este Mestrado é destinado a licenciados provenientes de áreas das Ciências Sociais e Humanas e de áreas da Saúde, que já estejam ou tenham como propósito trabalhar no domínio da gerontologia. É uma formação indispensável para quem esteja em vias ou pretenda ocupar cargos de direção/coordenação em serviços e instituições de acolhimento a pessoas idosas.

O Mestrado em Gerontologia Social Aplicada da UCP – CRBraga decorre em horário pós-laboral e conta com um corpo docente qualificado. O Mestrado em Gerontologia Social Aplicada está devidamente acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior.

Objetivos
  1. Compreender o que é e para que serve a gerontologia no âmbito do processo de envelhecimento e da prestação de cuidados a pessoas idosas.
  2. Analisar dimensões individuais, sociais e comunitárias do processo de envelhecimento e suas repercussões na prática gerontológica.
  3. Aprofundar metodologias que visem a promoção da qualidade de vida da população idosa à luz do paradigma do Envelhecimento Ativo.
  4. Compreender modelos de planificação, gestão e avaliação de programas e serviços gerontológicos, implementados quer na comunidade quer em instituições de acolhimento de pessoas idosas.
  5. Desenhar e realizar de forma autónoma uma dissertação original ou um projeto de intervenção no âmbito da gerontologia social.
Destinatários

Licenciados provenientes de áreas das Ciências Sociais e Humanas (Serviço Social, Educação Social, Psicologia, Sociologia, Ciências da Educação, Direito, outras) e de áreas da Saúde (Medicina, Enfermagem, Tecnologias de Saúde, outras).

Plano curricular

1º semestre

UC ECTS
Envelhecimento, Políticas e Respostas Sociais 6
Gerontologia Educativa 5
Demografia e Sociologia do Envelhecimento 6
Envelhecimento e Família 6
Metodologias de Investigação e de Intervenção 7

2º semestre

UC ECTS
Gerontopsicologia 6
Gestão de Equipamentos e de Pessoas 6
Práticas de Promoção de Envelhecimento Ativo – Seminários 5
Gerontoética 6
Seminário de Investigação e de Intervenção 7

3º semestre e 4º semestre

UC ECTS
Realização de Dissertação
OU
Realização de Projeto de Intervenção
60
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