Centro de Estudos Filosóficos e Humanísticos 2015- 2020

O CEFH pretende investigar, numa perspetiva multidisciplinar, as relações entre Pessoa e Sociedade nas suas dimensões filosófica e ética, linguística e comunicacional, cultural e literária, psicológica e educacional. Promovendo as relações entre as ciências humanas, a Unidade articula as contribuições da filosofia, linguística, estudos literários e psicologia. A investigação centra-se em quatro aspetos da relação do indivíduo com o mundo e os outros, a que correspondem quatro grupos de investigação: as novas e diversas formas de impacto da Natureza na racionalidade, o significado linguístico como conceptualização corporizada e socioculturalmente situada, a memória cultural dialogicamente reinterpretada no texto literário e percursos desenvolvimentais na saúde e na educação.

• Grupo Fundamentos, Racionalidades e Sociedade na Contemporaneidade
  Projeto: Sagrado, Racionalidade(s) e Comunidade(s)
  Projeto: Estética, Arte e Realização Humana

O objetivo geral do Grupo é analisar e avaliar as diversas contribuições do conhecimento filosófico e ontológico e da dimensão estético-artística para a realização integral da pessoa humana na sociedade contemporânea. O primeiro projeto explora o tema da Natureza nos seus vários significados expressos em trabalhos recentes das áreas da ciência, filosofia e teologia que têm contribuído para uma maior realização da pessoa na sociedade. São tópicos de especial atenção a causalidade presente nos sistemas complexos, as novas formas de religião presentes nas recentes correntes do pensamento pós-secular, bem como os fenómenos do sagrado e os efeitos do relativismo generalizado no campo da ética e do bem-estar. O segundo projeto investiga percursos de humanização através da estética e da expressão artística, explorando o potencial da criação artística contemporânea, do património artístico e da cultura estética.

• Grupo Linguagem, Cognição e Sociedade
  

  Projeto:Significado Linguístico e Conceptualização

  Projeto: Comunicação, Media e Audiências

O Grupo pretende investigar estruturas linguísticas do português e do espanhol e discursos dos media como manifestações de processos de conceptualização socioculturalmente situados. Significado, variação do significado e sua fundamentação na cognição, na cultura e na sociedade são os temas principais de investigação. O primeiro projeto investiga, na perspetiva da Linguística Cognitiva, as categorias da causalidade, agencialidade, modalidade e perceção; a interação entre significado lexical e significado construcional; a conceptualização e a expressão de emoções; e as dimensões sociocognitivas do pluricentrismo do português nas variedades europeia e brasileira. O segundo projeto, promovendo a sinergia entre Análise Crítica do Discurso, Ciências da Comunicação e Linguística Cognitiva, estuda os discursos religioso, político e publicitário, focalizando processos cognitivos, estratégias discursivas e ideologias.

• Grupo Memória e Diálogos Literários
  

  Projeto: Memória e Diálogos Literários

Sendo a literatura uma das formas artísticas que mais claramente revela a experiência estética do passado reinterpretado no presente e reconhecendo a necessidade a a urgência de preservação da memória cultural de matriz humanista, o objetivo fundamental do Grupo é promover estudos críticos literários e culturais, à luz de uma perspetiva intertextual e comparativa, tomando como ponto de partida o legado clássico greco-latino e como ponto de chegada autores portugueses contemporâneos e enquadrando as produções literárias no contínuo da atividade humana. Entre os principais tópicos de investigação, estão a continuidade literária da mitologia clássica, a reescrita de tópicos clássicos em obras contemporâneas, releituras da Poética de da Retórica, e a paródia como forma privilegiada de intertextualidade na criação literária contemporânea.

• Grupo Percursos Desenvolvimentais e Contextos de Vida
  

  Projeto: Saúde: Fatores Psicossociais e Comportamentais

  Projeto: Educação e InclusãoSocial

O objetivo principal do Grupo é investigar o desenvolvimento humano como processo multilinear e multidimensional, que permite diversos percursos individuais influenciando ou sendo influenciados pelos contextos de vida. O primeiro projeto pretende explorar os fatores psicológicos e comportamentais inerentes à saúde/doença, bem como a eficácia do trabalho psicoterapêutico. Especial atenção é dada à fundamentação empírica das práticas de avaliação e da intervenção psicoterapêutica nos contextos da intervenção clínica e psicossocial, da prevenção e da promoção da saúde. O segundo projeto investiga os fatores individuais e relacionais que promovem o desenvolvimento humano integral, identificando processos individuais e organizacionais promotores do sucesso e da inclusão em contexto educacionais, ao longo da vida, e examinando como os contextos e os agentes educativos podem contribuir para a realização integral e para a inclusão social de todos os indivíduos.

• 2019/7/22 - 15:00 - Aula Magna - Doutoramento de Filosofia - Francisco José de Jesus Oliveira - “0 Humanismo de Leonardo Coimbra: A Rússia de Hoje e o Homem de Sempre"
  

Serviço Comunitário

Contextualizados no projeto e na missão da Universidade Católica Portuguesa, os Cursos de Licenciatura e Mestrado em Psicologia perspetivam o ensino e a investigação como promotores não só da dignificação profissional, mas também humana.
Neste sentido, está previsto que o aluno possa participar num programa de voluntariado, designado de Serviço Comunitário, dando resposta a necessidades reais da comunidade envolvente e contribuindo para o desenvolvimento das suas competências de intervenção social e de natureza relacional, fundamentais no exercício da Psicologia.
O Serviço Comunitário constitui um programa do plano curricular da Licenciatura em Psicologia, e uma oportunidade extensível ao primeiro ano dos Mestrados em Psicologia, que permite ao aluno desenvolver um projeto de voluntariado em diversas instituições da comunidade, e cuja ação se situa numa linha de complementaridade com a atividades dos profissionais, sem os substituir.
A integração neste programa é facultativa e deverá corresponder a uma decisão livre e voluntária do aluno, apoiada em motivações pessoais (e.g., a autonomia individual, a prática de uma cidadania ativa, o apoio ao próximo) e valores como a empatia, a solidariedade, a gratuidade, a responsabilidade e o compromisso.
O Serviço Comunitário poderá ser desenvolvido ao longo do ano letivo ou de forma intensiva (e.g., interrupções letivas, férias), em instituições que abrangem diferentes áreas de intervenção, como sejam: escolas, lares de idosos, lares de acolhimento de crianças, projetos de intervenção comunitária, instituições de saúde, entre outras.
A integração e o acompanhamento do aluno durante a sua prestação são cumpridos em articulação entre a Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais e a instituição acolhedora onde é implementado o projeto.
A prática de diferentes atividade de voluntariado pelo aluno ao longo do seu percurso académico poderá assumir-se não só como uma mais valia enquanto experiência facilitadora do seu desenvolvimento pessoal e social, mas também da sua orientação profissional, uma vez que constitui uma excelente oportunidade de conhecimento e exploração de contextos e realidades que no futuro lhe poderão ser úteis na tomada de decisão sobre a(s) área(s) de especialização ou profissionalização que pretenda enveredar.