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Lei Aplicável
O presente sitío rege-se pela Lei portuguesa.
O CAB – Centro Académico de Braga nasceu há 33 anos. Ao longo destas três décadas, foram passando por aqui várias gerações de estudantes da Universidade Católica e da Universidade do Minho.
O CAB é um espaço de encontro para estudantes universitários. Aqui encontras o que as aulas normalmente não ensinam: oportunidades de voluntariado, a experiência de comunidade, relação com Deus, relações gratuitas de amizade e uma outra maneira de compreender o mundo que existe à nossa volta.
O CAB tenta oferecer à comunidade universitária uma proposta de formação espiritual e humana orientada para a integração entre a vida de fé e os desafios da vida de hoje, preocupada com a justiça e aberta ao diálogo com a cultura.
O CAB oferece uma série de actividades que tentam ser de ajuda para esta formação integral da pessoa de hoje: cursos de relações humanas, autoconhecimento e autoestima, exercícios espirituais, cursos de dúvidas de fé e de introdução à fé, noites com convidados de várias áreas da vida social, política, económica ou religiosa, debates e tertúlias, etc. Para além destas actividades, há muitos grupos como, por exemplo, as CVX ou Comunidades de Vida Cristã (grupos de espiritualidade inaciana).
Outro aspecto relevante é o da preparação de adultos para os sacramentos, através dos cursos de preparação para o Baptismo, Primeira Comunhão e Crisma.
No CAB estão jesuítas, disponíveis para acompanhamento espiritual, conversas informais, confissões, discernimento vocacional, etc.
O CAB é uma colaboração entre jesuítas e estudantes, que estão para viver contigo pequenas experiências de grande alcance: uma conversa, uma festa, uma caminhada, uma oração, uma música... Podes aparecer desde já, sem mais.
Ser um Centro de inspiração religiosa católica, não significa pôr como condição o facto de se dirigir só a católicos ou só a quem tem fé. Pelo contrário, a ideia é criar e proporcionar um espaço de encontro onde cada um possa expressar as suas convicções, num ambiente de familiaridade e respeito por quem pensa de modo diferente.
Como é que se chega ao CAB? Atravessando a Praça da Faculdade e empurrando a porta, que está aberta das 15h às 23h00.
Vem que também CABes!
Sendo a Universidade um local privilegiado
para o desenvolvimento do conhecimento, as ações de voluntariado da UCP -
Braga pretendem orientar esse conhecimento para uma procura mais ampla de
sentido da vida, da solidariedade, da dimensão estética e da realização
ética.
A UCP - Braga incentiva, assim, os seus estudantes a viverem o percurso
académico não só numa perspetiva científica, como também complementá-la
através da dimensão solidária. No fundo, pretende que cada aluno tenha a
oportunidade de receber uma formação mais humana, `pondo o seu
conhecimento ao serviço da construção de uma sociedade mais justa e
fraterna.
Para a concretização deste propósito, a UCP - Braga promove junto da
comunidade académica o programa de voluntariado que a Pastoral
Universitária da Arquidiocese de Braga desenvolve para os universitários.
No âmbito da sua missão de levar os universitários a ser mais solidários
para com os mais frágeis da sociedade, a Pastoral Universitária promove
diferentes ações de intervenção voluntária, concretamente, junto da
população idosa, toxicodependentes, pessoas com demências e crianças.
Conscientes da exigência que o voluntariado implica, a Pastoral promove
ações de formação para os universitários, proporcionando espaços para a
reflexão/avaliação do trabalho implementado.
As ações de voluntariado propostas pela Pastoral Universitária centram-se
essencialmente nos seguintes projetos:
a)Casa de Saúde do Bom Jesus –
atividades de convívio e partilha de experiências com mulheres portadoras
de doença mental;
b)Projeto Homem – atividades de
sensibilização, formação e partilha de experiências junto de jovens com
dependências;
c)Mais Horizonte - atividades de
enriquecimento escolar e de apoio ao estudo para adolescentes
institucionalizados;
d)Mais Proximidade – atividade que
valoriza a relação intergeracional, não só pela necessidade de
consciencializar os jovens para o valor da terceira idade, mas também
porque, nos tempos atuais, este é um grupo desprotegido.
e)Projeto Sementes – Missão África
– destinado a estudantes universitários que pretendam desenvolver uma ação
de voluntariado, em espírito de verdadeira missão, durante o mês de
Agosto, em Cabo Verde.
f)Projeto Mais Saúde – tem como
objetivo a prestação de cuidados de saúde personalizados, em regime de
voluntariado, nas suas diversas áreas: medicina, enfermagem, terapia da
fala, psicologia, gerontologia, entre outros.
As condições de acesso são as normais estabelecidas pela Universidade Católica Portuguesa.
A Faculdade recebe candidaturas Maiores de 23 para todos os cursos de Licenciatura.
| Licenciatura | Provas de Ingresso |
|---|---|
| Ciências da Comunicação | Português ou Inglês ou História |
| Estudos Portugueses | Português ou História |
| Estudos Portugueses e Espanhóis | Português ou História ou Espanhol |
| Filosofia | Português ou História ou Filosofia |
| Psicologia | Biologia e Geologia ou Português ou Filosofia |
| Serviço Social | Português ou Inglês ou História |
| Tecnologias da Informação e da Comunicação | Matemática |
| Turismo | Português ou Inglês ou Matemática |
| Licenciatura | Regime Geral | Mudança de par Instituição/ Curso | EI | +23 | Protocolos | Titular de Grau | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ciências da Comunicação | 36 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 45 |
| Estudos Portugueses | 36 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 45 |
| Estudos Portugueses e Espanhóis | 20 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 25 |
| Filosofia | 15 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| Psicologia | 80 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 100 |
| Serviço Social | 72 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 90 |
| Tecnologias da Informação e da Comunicação | 40 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 50 |
| Turismo | 20 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 30 |
| Fase | Candidaturas | Afixação de Resultados | Matrículas |
|---|---|---|---|
| 1ª FASE | 3/jun a 27/ago * | 2/set | 3/set a 6/set |
| 2ª FASE | 3/set a 20/set | 23/set | 23/set a 27/set |
* Na 1ª Fase, no período de 12 a 25 de agosto, somente se podem apresentar candidaturas online, para o regime geral, e por e-mail para os restantes regimes.
Centro de Estudos Filosóficos e Humanísticos 2015- 2020
Unidade de Investigação (UI&D 683) financiada pela Fundação para a Ciência e a TecnologiaO CEFH pretende investigar, numa perspetiva multidisciplinar, as relações entre Pessoa e Sociedade nas suas dimensões filosófica e ética, linguística e comunicacional, cultural e literária, psicológica e educacional. Promovendo as relações entre as ciências humanas, a Unidade articula as contribuições da filosofia, linguística, estudos literários e psicologia. A investigação centra-se em quatro aspetos da relação do indivíduo com o mundo e os outros, a que correspondem quatro grupos de investigação: as novas e diversas formas de impacto da Natureza na racionalidade, o significado linguístico como conceptualização corporizada e socioculturalmente situada, a memória cultural dialogicamente reinterpretada no texto literário e percursos desenvolvimentais na saúde e na educação.
O objetivo geral do Grupo é analisar e avaliar as diversas contribuições
do conhecimento filosófico e ontológico e da dimensão estético-artística
para a realização integral da pessoa humana na sociedade contemporânea. O
primeiro projeto explora o tema da Natureza nos seus vários significados
expressos em trabalhos recentes das áreas da ciência, filosofia e teologia
que têm contribuído para uma maior realização da pessoa na sociedade. São
tópicos de especial atenção a causalidade presente nos sistemas complexos,
as novas formas de religião presentes nas recentes correntes do pensamento
pós-secular, bem como os fenómenos do sagrado e os efeitos do relativismo
generalizado no campo da ética e do bem-estar. O segundo projeto investiga
percursos de humanização através da estética e da expressão artística,
explorando o potencial da criação artística contemporânea, do património
artístico e da cultura estética.
O Grupo pretende investigar estruturas
linguísticas do português e do espanhol e discursos dos media como
manifestações de processos de conceptualização socioculturalmente
situados. Significado, variação do significado e sua fundamentação na
cognição, na cultura e na sociedade são os temas principais de
investigação. O primeiro projeto investiga, na perspetiva da Linguística
Cognitiva, as categorias da causalidade, agencialidade, modalidade e
perceção; a interação entre significado lexical e significado
construcional; a conceptualização e a expressão de emoções; e as dimensões
sociocognitivas do pluricentrismo do português nas variedades europeia e
brasileira. O segundo projeto, promovendo a sinergia entre Análise Crítica
do Discurso, Ciências da Comunicação e Linguística Cognitiva, estuda os
discursos religioso, político e publicitário, focalizando processos
cognitivos, estratégias discursivas e ideologias.
Sendo a literatura uma das formas artísticas que mais claramente revela a
experiência estética do passado reinterpretado no presente e reconhecendo
a necessidade a a urgência de preservação da memória cultural de matriz
humanista, o objetivo fundamental do Grupo é promover estudos críticos
literários e culturais, à luz de uma perspetiva intertextual e
comparativa, tomando como ponto de partida o legado clássico greco-latino
e como ponto de chegada autores portugueses contemporâneos e enquadrando
as produções literárias no contínuo da atividade humana. Entre os
principais tópicos de investigação, estão a continuidade literária da
mitologia clássica, a reescrita de tópicos clássicos em obras
contemporâneas, releituras da Poética de da Retórica, e a paródia como
forma privilegiada de intertextualidade na criação literária
contemporânea.
O objetivo principal do Grupo é investigar o desenvolvimento humano como processo multilinear e multidimensional, que permite diversos percursos individuais influenciando ou sendo influenciados pelos contextos de vida. O primeiro projeto pretende explorar os fatores psicológicos e comportamentais inerentes à saúde/doença, bem como a eficácia do trabalho psicoterapêutico. Especial atenção é dada à fundamentação empírica das práticas de avaliação e da intervenção psicoterapêutica nos contextos da intervenção clínica e psicossocial, da prevenção e da promoção da saúde. O segundo projeto investiga os fatores individuais e relacionais que promovem o desenvolvimento humano integral, identificando processos individuais e organizacionais promotores do sucesso e da inclusão em contexto educacionais, ao longo da vida, e examinando como os contextos e os agentes educativos podem contribuir para a realização integral e para a inclusão social de todos os indivíduos.
FACes
O FACes – Centro de Atendimento Psicológico e Formação Especializada, da Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais, Centro Regional de Braga da UCP, surge como um serviço impulsionado pelos docentes de psicologia com o objetivo de contribuir para esta aspiração, colocando os conhecimentos no domínio da psicologia ao serviço do desenvolvimento da comunidade académica discente / não discente e da comunidade envolvente.
| 1ª Fase | 2ª Fase | 3ª Fase | |
|---|---|---|---|
| Início | 18/fev | 27/mai | 30/set |
| Término | 10/abr | 13/set | 18/out |
| Provas Oral e Escrita (Mestrados em Ensino) | 12/abr | 16/set | 21/out |
| Resultados | 23/abr | 20/set | 23/out |
| Matrículas | 29/abr a 23/mai | 23/set a 27/set | 24/out a 25/out |
24 de outubro (quinta-feira)
a) Os Certificados de Habilitação necessitam ter validação dos Serviços Consulares ou a Apostila de Haia.
Consultar tabela de taxas, emolumentos e propinas em vigor (também em tesouraria@braga.ucp.pt).
Protocolos Internacionais
Universidade Católica de Pernambuco
Agrupamento de Escolas de Real
Centro Universitário do Distrito Federal (UDF)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
Escola Superior de Enfermagem de Calouste Gulbenkian
Faculdade Laboro
Faculdades Unidas do Norte de Minas - FUNORTE/SOEBRAS
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
PUC Minas Gerais
Universidade Católica de Petrópolis, RJ Brasil
Universidade Católica do Salvador
Universidade de São José (USJ)
Universidade Federal de Santa Catarina
Universidade Federal Fluminense
Mobilidade Docente
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Designação da Universidade |
Áreas |
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Universidad de Alicante-Espanha |
Humanidades (Português-Espanhol), Jornalismo e Informação |
|
Universidad de Santiago Compostela-Espanha |
Humanidades (Português-Espanhol), Turismo, Estudos Artísticos e Culturais |
|
Universidad de Oviedo-Espanha |
Humanidades (Português-Espanhol), Línguas Estrangeiras |
|
Universidad de Léon- Espanha |
Documentação e Arquivo, Artes Visuais, Humanidades (Português-Espanhol) |
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Universitat de Girona- Barcelona |
Psicologia |
|
Universidad Nacional de Ed. a Distancia- Madrid |
Psicologia |
|
Universidad Pontificia Comillas- Madrid |
Serviço Social, Filosofia |
|
Universidad de Extremadura- Badajoz |
Humanidades (Português-Espanhol) |
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Universite Paris 13- Paris |
Ciências da Comunicação |
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The Manchester Metropolitan University- Inglaterra |
Informação e Comunicação |
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Ankara University-Turquia |
Turismo |
|
Mustafa Kemal University-Turquia |
Turismo |
|
University of Latvia- Letónia |
Psicologia, Educação |
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University of Warsaw-Polónia |
Humanidades(Português-Espanhol), Línguas Estrangeiras |
|
Università della Calabria-Itália |
Psicologia, TIC, Serviço Social, Turismo |
|
Universidad de Salamanca- Espanha |
Psicologia |
|
Universitá degli Studi di Salerno-Itália |
Psicologia |
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Bournemouth University Higher Education Corporation- Inglaterra |
Turismo |
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University of Suceava-Roménia |
Turismo, Serviço Social |
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Universidade da Corunã |
Turismo |
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Universitá degli Studi "G. D'Annunzio" Chieti de Pescara |
Psicologia |
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Professor Álvaro Manuel Rodrigues Balsas
Doutoramento/Mestrado
+351 253......
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